Banjarnegara TV –Pelaksanaakn
acara Anugerah Kinerja Satuan Pendidikan
Inspiratif, Bermutu, dan Kembangkan ke Rekanmu (Aksimu Keren) untuk jenjang SMP
tahun 2024 oleh Dinas Pendidikan, Kepemudaan, dan Olahraga Kabupaten
Banjarnegara.
Penganugrahan Kinerja Pada Satuan Pendidikan Jenjang SMP dalam Kegiatan
"Aksimu Keren" Dindikpora Banjarnegara
Acara tersebut berlangsung di Aula lantai 3 Gedung Dindikpora
Banjarnegara, pada Rabu (09/10/2024).
Dikutip dari laman resmi dindikbna.info, Acara diawali dengan
laporan dari Ketua Panitia, Kepala Bidang Sekolah Menengah, Doko Harwanto,
S.Pd., MM., yang menjelaskan maksud dan tujuan kegiatan tersebut di hadapan
peserta dan tamu undangan.
"Kegiatan ini merupakan bentuk apresiasi bagi satuan
pendidikan, khususnya jenjang SMP, yang memiliki keunggulan dan prestasi. Hari
ini, terpilih enam besar yang akan berlomba memberikan presentasi terbaiknya di
hadapan juri," jelas Doko.
Teguh Handoko, S.Sos., selaku Kepala Dinas Pendidikan,
Kepemudaan, dan Olahraga Kabupaten Banjarnegara secara resmi membuka acara
tersebut.
Dalam sambutannya, ia menyampaikan apresiasi dan ucapan terima
kasih kepada sekolah-sekolah yang telah menunjukkan kinerja unggul.
"Kami berikan apresiasi kepada sekolah-sekolah yang
memiliki kinerja dan prestasi luar biasa. Semoga ini dapat menginspirasi
sekolah lain dan berdampak pada kemajuan pendidikan di Banjarnegara," ujar
Teguh.
Anggota DPRD Banjarnegara, H. Dedi Suromli, yang turut
hadir bersama rombongan Komisi IV DPRD Banjarnegara, juga menyambut baik acara
ini.
"Kegiatan ini sangat positif sebagai bentuk apresiasi untuk
mendorong semangat satuan pendidikan agar terus memberikan layanan pendidikan
yang unggul. Ini akan berdampak pada kemajuan dunia pendidikan di
Banjarnegara," kata Dedi.
Enam besar sekolah yang terpilih diberikan kesempatan
untuk melakukan presentasi selama 10 menit di hadapan dewan juri. Pada
akhirnya, SMP Negeri 1 Banjarnegara berhasil meraih Juara I, diikuti oleh SMPN
1 Batur, SMPN 3 Pagedongan, SMPN 1 Pejawaran, dan SMPN 4 Satu Atap Bawang.
